Юридическая гимназия № 9 имени М.М. Сперанского

Archive for the ‘Интеллектуальный клуб «Путь к успеху»’ Category

Развивающая программа для первого класса «Путь к успеху»

Программа для первого класса задумана как часть учебного курса для младших школьников, направленного на формирование учебной мотивации и развитие универсальных учебных действий. В этот курс входят программы для первого, второго и третьего классов. Таким образом, этот курс состоит из трех частей, каждая из которых имеет самостоятельное значение и, в то же время, является частью системы.

Программа интересна и своевременна потому, что нацелена на формирование универсальных учебных действий (УУД). При этом термин «универсальные учебные действия» мы используем в широком значении этого слова как умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

Наша программа уникальна тем, что она построена с учетом возрастных психологических особенностей гимназистов и направлена на формирование у них исследовательского подхода к учебе. Именно исследовательскую деятельность мы стремимся положить в основу формирования УУД. Вот почему поддержание и активизация исследовательской активности школьников является важнейшей задачей программы «Путь к успеху».

Таким образом, главной целью программы стало формирование у школьников основ научного мышления, универсальных метапредметных навыков, первичных представлений о научном исследовании так необходимых при обучении в основной и старшей школе.

Особенностью программы для первоклассников является то, что в ней большое место адаптации к школе. Работа начинается с формирования позитивного отношения к гимназии, учебе, своему классу. Только при наличии позитивной мотивации и создании благоприятного психологического климата в классе возможна продуктивная познавательная деятельность ученика. Следующий блок программы посвящен очень важному для ученика новообразованию- формированию произвольного внимания и памяти. Далее первоклассники знакомятся с методом наблюдения. Этот исследовательский метод самый древний. В тоже время он всегда актуальный и хорошо понятный маленьким детям. Для того, чтобы наблюдение было наиболее полным и многогранным дети знакомятся с понятием «Признак». Первоклассники учатся выделять признаки предметов и явлений окружающего мира, они учатся делать описания и решать логические задачи. Наконец, в конце этого этапа, совпадающего с концом первого класса, они знакомятся с понятием «Научное исследование» и учатся делать презентацию своего исследования, происходит формирование первоначальных представлений о деятельности исследователя. Таким образом, все блоки программы органично связаны между собой.

Программа построена в виде уроков, может проводиться с большим количеством детей (например, с классом) и не требует большого и дорогостоящего методического материала. Особенность нашей программы еще и в том, что на уроках часто используется игра. Именно из этого вида деятельности, так хорошо знакомого дошкольникам, вырастает на наших занятиях интерес к учебной деятельности, к познанию и общению.

Место в учебном плане

Курс изучается в рамках внеклассной деятельности в общем объеме 34 ч Стартовый контроль:

1. Стандартизированный тест на готовность к школьному обучению
2. Тест Лускановой

Итоговый контроль

1. Стандартизированная методика определения умственного развития

Э.Ф. Замбацявичене

Итоговый контроль в конце года показывает, что уровень умственного развития наших учеников характеризуется как высокий и средний. Высокий уровень умственного развития показывают 70 процентов учащихся.

Программа «Путь к успеху» реализуется в нашей гимназии в течение 10 лет и дает очень хорошие результаты. Ученики, посещающие эти внеурочные занятия, отличаются от своих одноклассников организованностью, желанием учиться, хорошей успеваемостью. Многие из них участвуют в олимпиадах и конкурсах.