ВПР

Цель всероссийских проверочных работ

Цель всероссийских проверочных работ - обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержки введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений школьников.

Методические рекомендации по проведению ВПР

Школы самостоятельно определяют дни проведения ВПР в рамках установленного расписанием периода.

Кто разрабатывает задания для ВПР?

Задания разрабатываются специалистами Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений».

Нормативные документы ВПР

Рекомендации по повышению объективности оценки образовательных результатов

Меры, направленные на обеспечение объективности при проверке ВПР:

1. В качестве общественных наблюдателей привлечены лица, которые не являются учителями, родителями (законными представителями, иными родственниками) обучающихся, принимающих участие в ВПР.
2. Учителя, ведущие данный предмет (или работающие в данном классе) не принимают участие в проверке ВПР
3. Проверка работ проводится по стандартизированным критериям.
4. В 4-6 классах производится видеозапись во время проверки работ ВПР по русскому языку и математике
5. Работы ВПР сразу после написания помещаются координатором в сейф и хранятся там до и после проверки до момента размещения результатов проверки в личном кабинете  на портале(ФИС ОКО) https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/
6. Строгое соблюдение порядка проведения ВПР и порядка проведения процедуры оценки работ экспертами.
7. Использование для оценки деятельности педагога результаты ВПР, показанные его учениками, только по желанию педагога.
8. Непрерывный процесс повышения повышение квалификации учителей в области оценки результатов образования.
9. Проведение в рамках методических объединений учителей заседаний по аналитике результатов ВПР и работы экспертных комиссий.

Образцы и описания ВПР

Методические рекомендации по проведению ВПР

Как школы получают задания ВПР?

Информационное и технологическое сопровождение подготовки и проведения ВПР осуществляется на сайте Федеральной информационной системы оценки качества (ФИС ОКО) https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/. Каждая школа имеет личный кабинет в системе ФИС ОКО, в котором федеральным координатором размещаются  архивы контрольных измерительных материалов. Варианты работ генерируются из банка заданий ВПР индивидуально для каждой школы. В день проведения работы школа скачивает архив с заданиями, распечатывает бланки и проводят работу в привычной для детей обстановке. На выполнение проверочной работы отводится один-два урока в зависимости от предмета и класса.

Кто проверяет работы школьников?

Работы проверяются коллегиально учителями школ по единым критериям оценивания. Электронная форма сбора результатов размещается в личном кабинете школ и интегрируется в единую федеральную базу результатов. Каждому участнику ВПР присваивается код, который вводится в указанную информационную систему для дальнейшего анализа. Соответствие кода и фамилии обучающегося хранится в образовательной организации в виде бумажного протокола. В систему передаются только коды участников, ФИО не указывают.

На что влияют результаты ВПР?

Результаты ВПР не влияют на перевод в следующий класс и на получение аттестата о среднем общем образовании.

Ежегодное проведение ВПР позволяет родителям получать объективную оценку подготовки своих детей и определять образовательную траекторию их дальнейшего развития.

Для чего проводятся ВПР?

Проведение ВПР позволит:

• определить уровень знаний учащихся не только в рамках одной школы, но и провести сравнительный анализ качества знаний на муниципальном, региональном и федеральном уровне;
• обозначить индивидуальные образовательные траектории обучающихся, а также направления развития муниципальных и региональной систем образования;
• своевременно устранять пробелы в освоении знаний, которые выявляются при анализе результатов ОГЭ и ЕГЭ.

С 2017 года в целях обеспечения открытости и прозрачности процедуры Всероссийских проверочных работ в общеобразовательных организациях присутствуют общественные наблюдатели из числа педагогических работников сторонних общеобразовательных организаций, представителей родительской общественности, профессиональных сообществ, коллегиальных органов управления образования.

Ссылки на основные источники:

• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки – http://obrnadzor.gov.ru/vpr/
• Федеральный институт оценки качества образования – https://fioco.ru/
• Федеральный институт педагогических измерений — http://www.fipi.ru/