Юридическая гимназия № 9 имени М.М. Сперанского

10 февраля в нашем классе прошел открытый урок  на тему «Страна городов», который завершил работу над темой, которая изучалась в рамках предметов: ИЗО, окружающий мир , Я- гражданин России  и литературное чтение.

Цель прошедшего урока: обобщить представление о становлении и развитии городов Древней Руси

Задачи:

• объяснить, где, почему и каким образом строились города в древней Руси; воспроизвести информацию об истории образования Киева, Суздали, Владимира и Новгорода, предварительно подготовившись в группах.
• развивать умение работать по карте, обобщать и делать выводы;
• воспитывать любовь к истории.

Урок начался с ответов на вопросы по пройденному материалу:

1) Почему территория Древней Руси в 11 веке увеличилась?

2) Где проходили торговые пути? С чем это связано?

3) Как государство получило название “Русь”?

4) Назовите положительные стороны принятия христианства.

И решения кроссворда:

Кроссворд №1

1. Совершали набеги на Древнюю Русь.
2. Защитник Родины в былинах.
3. Там князь Олег повесил свой щит, когда брал Царьград.
4. Этот князь прославился своими военными подвигами.
5. Советники князя.
6. Важное событие для Руси в 988 году.
7. Здания для молитв, которые стали строить после Крещения Руси.
8. При каком князе было принято христианство.

Кроссворд №2

1. Первый правитель Древней Руси.
2. Войско князя.
3. Река, на которой происходило Крещение Руси.
4. Как прозвали князя Олега.

Опрос домашнего задания проходил в устной форме в виде защиты коллективных творческих проектов, подготовленных о конкретных городах.

Гимназисты с воодушевлением выступали, представляя информацию по выбранным городам.

Были подготовлены и презентации, и рисунки, и плакаты, и макеты одежды и жилищ древних жителей. Каждая группа подготовила и вопросы к классу по представленному материалу.

Урок прошел очень интересно и полезно для гимназистов 4 В класса.